本网讯（通讯员 李超峰）10月7日，从河南省教育厅传来喜讯，项城二高生物教研室《标、纲、考三维细目表在高中生物教学中的应用》、化学教研室《高中化学双主循环课堂下小组合作互评的有效性研究》、英语教研室《“双主循环课堂”下的词汇教学研究实验》三个课题同时从近六百份参评作品中脱颖而出，喜获“2013年度河南省基础教育教学课题研究优秀成果”一等奖。
      “河南省基础教育教学课题研究优秀成果”评选由河南省教育厅主办，每年一届，参评单位涵盖省内专业教育教科研机构以及从幼儿园到高中的所有学校。这一赛事参评面广、评审权威公正、获奖作品质量高，在业内享有很高的声誉。今年各地共报送结题成果材料近六百项，其中，一等奖156项、二等奖265项、三等奖107项。156个一等奖得主中，郑州市、地级市名校教育机构占据绝对份额，而项城二高的三个课题凭借着超强的实力成功挺进一等奖，成为全省中获此殊荣的最多的学校。
      项城二高化学教研室《高中化学双主循环课堂下小组合作互评的有效性研究》、英语教研室《“双主循环课堂”下的词汇教学研究实验》分别由该校校长、主抓业务副校长亲自参与研究，并以双主循环课堂教学模式为研究对象；生物教研室《标、纲、考三维细目表在高中生物教学中的应用》，则紧贴实际，关注三维目标在教学中创新、在应用中创新，有新意，不落俗套。
      项城二高坚持走“科研兴教，科研兴校”之路，坚持教研从教学中来到教学中去，重点解决教学中的实际问题，变问题为课题，以课题为载体，做到了全员参与、全程参与和有效参与，累计投入科研经费近100万元。据悉，该校历史教研课题《高中历史新课程选修课教学的研究》目前已获省教育厅批准立项。（编辑：胡晓光）