（撰稿 王红梅 郭 华 付媛媛）项城市在创先争优活动中，始终牢牢把握经济建设中心、和谐稳定重心，围绕“做科学发展先锋队，当赶超跨越排头兵”这个主题，坚持“工业强基求突破、农业固本求增效、城镇建管求升级、文化创新求繁荣、民生改善求和谐、社会稳定求发展”的总体思路，按照“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的要求，区别不同领域和行业基层党组织的职责任务，不同群体党员的岗位特点，分类指导，精心设计，不断创新活动载体，找准了开展活动的着力点，增强了活动的吸引力、影响力，提升了活动的效果。
      一是在全市农村基层党组织和党员中开展 “十星级党支部”、“十星级党员示范户” 创建活动。为推进农村基层党组织建设，在全市村级党组织中开展以创建“政治星、团队星、民主星、发展星、法纪星、创优星、文明星、稳定星、惠民星、和谐星”为主要内容的“十星级党支部”创建活动；在农村党员中开展以“信念宗旨星、权利义务星、敬业奉献星、遵纪守法星、学习进步星、表率示范星、勤劳致富星、科技文化星、卫生节俭星、文明和谐星”为主要内容的“十星级党员示范户”创建活动。通过争星达标，升级进位，推进基层党组织活动方式不断创新，组织活力不断激发，凝聚力不断增强。提升农村党组织和农村党员服务群众、服务基层，推进农村经济发展，维护农村社会稳定的能力。
      二是在全市企业党组织和党员中开展“显作用、促发展”创建活动。开展“党员职工结对共进”活动，发挥企业党组织的凝心聚力作用，建立健全党员联系职工制度，开展结对共进活动。倾听职工呼声，了解职工思想动态，及时将职工的合理诉求向决策层反映，帮助职工解决实际困难，增强职工对企业的归属感，为企业营造人和心齐、共克时艰的良好氛围；开展“我为企业发展献一计”活动，发挥企业党组织的“智囊团”作用，广泛发动党员群众围绕企业产品结构升级、技术设备改良等重要方面积极建言献策，多出“金点子”；开展“争创党员先锋岗”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，把生产经营难点作为党员发挥作用的重点，引导党员争做改革先锋和技术能手，做到“重要岗位有党员、困难面前有党员、突击攻关有党员”。通过发挥党员的典范效应，带动和影响周围的职工群众以实际行动支持企业克难攻坚，推动企业更好健康稳步发展。
      三是在机关党组织和党员中以开展“学习型机关、服务型队伍、效能型部门”为主题的创建活动。通过深入开展“讲党性、重品性、作表率”、争创“学习型党组织”等活动，充分发挥党组织在完成本部门各项任务中的领导和监督作用，推动机关党员干部立足本职，争创一流，服务基层，服务群众，更好地发挥示范表率作用。市委组织部通过坚持每周“二.五”学习，每月举行演讲比赛，机关作风建设得到进一步加强，自身素质得到进一步提升，服务水平、服务质量明显优化。市国税局通过开展“税收执法零过错活动”，抓好“内控机制”的建立完善，成为党员干部工作学习的有效抓手和税收执法的“紧箍咒”，使“税收法规始终在我心中”。
      四是在新经济组织和新社会组织党组织和党员中开展“两为三争当”创建活动。针对新经济组织和新社会组织的特点，在普遍做好促进发展、维护稳定、改善民生、转变作风等工作的同时，深入开展“为社会作奉献、为党旗增光彩，争当岗位能手、争当员工标兵、争当守纪模范”的“两为三争当”主题实践活动。倡导党员争做创业发展、爱岗敬业、诚信经营、促进和谐、奉献爱心先锋。引导和监督新经济组织和新社会组织遵守国家法律法规，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，发挥党员作用。
      五是在科研院所、文化和医疗卫生等事业单位党组织和党员中开展“三注重三争做”创建活动。以服务群众、奉献社会为主题，深入开展“注重道德修养，争做行业模范；注重业务水平、争做行家里手；注重服务奉献，争做岗位楷模”为主题的实践活动，加强党组织建设，发挥党员作用，努力提高工作质量和服务水平。市第一人民医院围绕提高服务质量，组织开展“视病人为亲人，做患者贴心人”主题活动，制定了“五先五后一首诊”、“医务人员语言行为规范”等一系列制度，使职工服务观念从以医为尊向以患为尊转变，彻底解决了病人诊病门难进、脸难看、话难听、病难医的问题。
      六是在中等职业学校和中小学校党组织和党员中开展“三抓四比”创建活动。全市各学校党组织以建设人民满意、社会满意学校为主题，结合学校实际，积极开展“三抓四比”活动。通过“抓教学促发展、抓管理促升级、抓创建促跨越”、“比师德树形象、比学习强师能、比服务当先锋，比业绩作贡献”的实践活动，使广大党员素质得到提升，管理质量再上台阶，实现了“创先争优”活动与教育教学工作两促进、两提高，为办好人民满意的学校提供了坚强的组织保证。市第一实验中学通过开展教学基本功比赛，让更多的优秀青年教师脱颖而出。举办了课堂教学比赛，普通话说课、课件制作比赛、班主任工作交流等一系列比赛，为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示自己、提高自己的舞台，使青年教师的师德、师风及教学能力都有了明显提高。（责任编辑：张纪友 审核：邝 越）